Sikap yang diadopsi seorang siswa terhadap studi memengaruhi pembelajaran mata pelajaran apa pun. Beberapa mata pelajaran bisa jadi sulit. Dan ketika itu terjadi, persepsi subjek itu sendiri berubah. Tantangannya tampaknya lebih kompleks dalam kasus itu. Dan fakta ini dapat menyebabkan demotivasi. Tetapi siswa juga memiliki sumber daya untuk menghadapi kesulitan ini dan mengatasinya. Ada dua konsep kunci untuk mencapai tujuan ini: perencanaan dan dedikasi. Dengan organisasi yang baik, siswa dapat mengatasi kesulitan apa pun.
Konsistensi dan pekerjaan sehari-hari sangat menentukan untuk memenuhi tujuan yang telah ditetapkan. Disarankan untuk fleksibel dalam memilih metode belajar. Jika ini tidak efektif, perubahan harus dimasukkan untuk menemukan hasil belajar yang positif. Siswa harus menerima kesalahannya dan mengatasi keterbatasannya; Ini penting untuk memajukan hari demi hari.
Seringkali siswa yang melakukan yang terbaik adalah yang paling termotivasi. Siswa yang percaya diri dengan kemungkinan mereka, merencanakan agenda mereka dan menggunakan metode belajar yang baik.
Bagaimana sikap mempengaruhi belajar?
Terkadang siswa merasa dikondisikan oleh faktor-faktor eksternal yang tidak dapat ia putuskan sendiri. Misalnya, tanggal ujian yang akan datang. Tetapi siswa proaktif adalah siswa yang menghargai keadaan, dan tidak merasa ditentukan olehnya. Dengan kata lain, buatlah keputusan terbaik dalam konteks di mana Anda berada. Mendidik sikap sendiri untuk melatih optimisme terhadap belajar adalah proses belajar yang mungkin. Gunakan alat yang tepat untuk bergerak maju, sebagai contoh, teknik belajar.
Sikap mempengaruhi belajar dalam perspektif positifnya, tetapi juga dalam cara yang lebih negatif. Keyakinan mempengaruhi perilaku dan menghasilkan emosi. Seorang siswa yang mengulangi pada dirinya sendiri bahwa dia tidak akan dapat mencapai suatu tujuan telah menjadi yakin akan hal itu karena dia telah mengubah kepercayaan menjadi kebenaran. Dengan cara ini, efek dari self-fulfilling prophecy dihasilkan. Fakta itu akhirnya terjadi dalam kenyataan. Orang itu mengantisipasi kegagalannya sendiri. Dan, mengingat prospek cakrawala ini, dia tidak benar-benar terlibat dalam penelitian ini.
Sikap mempengaruhi pembelajaran secara signifikan, di luar yang langsung. Hal ini dibuktikan dengan nilai kebiasaan. Kebiasaan belajar yang dipelajari siswa di tahun-tahun pertama kehidupan akademisnya berkembang dalam jangka panjang. Tapi inti dari kebiasaan itu adalah mesin dari evolusi selanjutnya. Sebuah kebiasaan tidak akan bertahan selamanya jika tidak ada komitmen untuk menyelesaikan suatu tugas. Artinya, suatu kebiasaan dapat dengan mudah dihilangkan setelah dimasukkan ke dalam kehidupan sehari-hari. Namun, ketekunan siswa yang mempraktikkan rutinitas ini, meningkatkan evolusi pribadi.
Mengapa sikap pribadi mempengaruhi pembelajaran? Karena siswa memecahkan suatu kesulitan dengan mengandalkan dirinya sendiri. Yaitu, melatih sumber daya dan alat di ujung jari Anda untuk mencapai tujuan Anda dan memenuhi tujuan pendidikan Anda.
Bagaimana membedakan keyakinan yang membatasi dari penambah?
Keyakinan yang membatasi adalah keyakinan yang merusak rasa percaya diri siswa yang tidak secara realistis mengamati apa kualitas dan kemampuannya. Dengan kata lain, jenis pesan ini merusak harga diri pribadi. Pernyataan-pernyataan yang dimulai dengan kata pengantar "Saya tidak bisa" adalah contoh dari keyakinan yang membatasi. Sebaliknya, manusia juga dapat secara sadar memupuk keyakinan yang memberdayakan.
Pesan-pesan itu adalah pesan yang memungkinkan Anda memahami evolusi pribadi Anda. Ini adalah kasus ketika siswa menganalisis situasinya saat ini, tetapi juga memvisualisasikan tujuan yang dapat ia capai. Sementara sesuatu tampak mustahil atau sangat kompleks ketika dirasakan melalui filter keyakinan yang membatasi, kemauan meningkat ketika dibutuhkan dalam pandangan yang mungkin.
Setelah apa yang dinyatakan dalam bagian ini, kami mengusulkan saran-saran berikut. Pertama, mengidentifikasi apa keyakinan yang membatasi yang mengkondisikan tahap akademik Anda. Gagasan yang menyertai Anda secara berulang dan yang menghasilkan kelelahan, kekhawatiran, dan demotivasi.
Mengidentifikasi keyakinan itu adalah langkah pertama untuk tidak dikondisikan olehnya. Juga, ingat bahwa ide ini tidak menggambarkan realitas secara objektif. Di samping itu, buat daftar kekuatan pribadi yang ingin Anda kembangkan selanjutnya. Dan bangun keyakinan Anda yang memberdayakan dari kekuatan-kekuatan itu.
Bagaimana mencapai sikap positif terhadap belajar?
Pertama, perilaku model dari teman-teman sekelas yang memberikan contoh berharga ini kepada Anda. Artinya, mereka bisa menjadi cermin di mana Anda melihat potensi Anda sendiri. Jangan membandingkan diri Anda dengan siswa lain, belajarlah dari mereka dari kekaguman (sama seperti mereka juga bisa mengagumi Anda).
Ini melakukan perencanaan yang optimal dalam studi. Tetapkan tujuan jangka pendek yang terhubung, pada gilirannya, dengan tujuan jangka panjang yang ingin Anda capai. Berkomitmenlah pada waktu yang didedikasikan untuk belajar yang telah Anda tuliskan dalam agenda Anda. Jangan merusak naskah dengan alasan menit terakhir. Jika Anda bertindak dengan cara ini, Anda melemahkan kebiasaan dan demotivasi meningkat. Identifikasi penghargaan yang akan Anda berikan pada diri sendiri di akhir minggu ketika Anda telah memenuhi jadwal belajar Anda. Misalnya, waktu istirahat di mana Anda akan melihat film baru.
Hargai usahamu melampaui hasil itu sendiri. Mungkin pada titik tertentu Anda merasa frustrasi karena tidak mencapai tujuan setelah lama belajar. Tetapi tidak mencapai tujuan itu tidak berarti bahwa periode sebelumnya ini tidak memiliki makna yang berharga dalam dirinya sendiri. Artinya, selalu fokus pada hal positif dalam setiap proses, di luar data akhir. Nilai usaha Anda, keterlibatan Anda, dan kemampuan Anda untuk unggul dalam setiap fase studi.
Selain itu, itu setuju mencari nasihat kapanpun itu nyaman. Mungkin pada titik tertentu siswa percaya bahwa dia tidak dapat meningkatkan sikapnya terhadap belajar, bahkan jika dia mau. Dalam hal ini, mungkin positif bahwa Anda memiliki dukungan pedagogis dari seorang guru swasta untuk membimbing Anda melalui tahap ini.
Hiasi area belajar Anda dan menciptakan ruang yang nyaman dan teratur.
Oleh karena itu, sikap terhadap penelitian sangat penting. Dan dalam artikel ini kami telah memberi Anda beberapa tips untuk mengembangkan versi terbaik Anda.