Mengikuti apa yang kami sebutkan di artikel sebelumnya, Pembelajaran kelompok I, saya akan mencantumkannya manfaat yang diperoleh jika kita berlatih belajar kelompok terus-menerus, selama periode sebelum periode ujian umum:
Manfaat belajar kelompok bagi lawan
- Klarifikasi keraguan: Keraguan yang ditemui seseorang selama belajar sendirian dapat diselesaikan dengan cepat dalam kelompok. Seringkali salah satu cara terbaik untuk mengatasi suatu kesulitan adalah dengan mendiskusikannya dengan orang lain, karena setiap anggota kelompok dapat menggunakan pendekatannya sendiri. Selain itu, dengan mengungkapkan keraguan Anda sendiri, Anda dapat membantu rekan kerja lain menghadapi masalah yang belum diangkat.
- Berbagai pendekatan: Dengan mempresentasikan ide-ide Anda atau mempertahankan kesimpulan Anda di depan kelompok, Anda dapat memperoleh perspektif yang lebih luas mengenai pendekatan berbeda yang diambil setiap orang. Seringkali dengan mengamati bagaimana orang lain mempresentasikan karya atau topik mereka, Anda dapat mengumpulkan poin-poin menarik yang mungkin belum Anda pertimbangkan dan menerapkannya pada materi Anda. Selain itu, kamu juga bisa menonjol dalam aspek-aspek tertentu yang belum dikuasai teman sekelasmu.
- Berbagi sumber daya: Salah satu manfaat terbesar dari belajar kelompok adalah kemungkinan berbagi sumber daya. Materi seperti catatan, ringkasan, diagram, bahkan materi manipulatif (dalam hal kompetisi mengajar) atau fotokopi tes psikoteknik (dalam kompetisi Badan Hukum dan Ketertiban) dapat dibagikan dan ditingkatkan secara kolektif. Apa yang membutuhkan waktu berhari-hari bagi lawan untuk dikembangkan dapat ditinjau dan dioptimalkan di antara seluruh kelompok, sehingga mengurangi beban individu.
- Persiapan pertahanan: Sikap pribadi saat mempresentasikan suatu proyek atau rencana kerja sangatlah penting. Dalam kelompok belajar, simulasi dapat dilakukan untuk mempersiapkan lawan menghadapi lapangan. Berbagi pengalaman tentang bagaimana menjaga kontak mata, bagaimana meningkatkan presentasi publik atau memperlakukan juri dengan hormat adalah pelajaran berharga yang hanya dapat diberikan oleh lingkungan kelompok.
- Evaluasi dari berbagai perspektif: Kelompok ini juga dapat mengambil peran sebagai pengadilan dengan melakukan simulasi evaluasi. Dievaluasi oleh beberapa orang memungkinkan siswa menerima umpan balik yang lebih lengkap tentang apa yang perlu ditingkatkan. Terkadang beberapa pandangan lebih berguna dibandingkan pendapat dari satu orang yang menyiapkan. Selain itu, setiap orang dalam kelompok dapat memberikan pendapat berharga berdasarkan bidang kekuatannya.
Pertimbangan Penting untuk Menciptakan Kelompok Belajar yang Efektif
Meskipun belajar kelompok memiliki banyak keuntungan, metode ini bukanlah metode yang mudah digunakan dan beberapa pertimbangan harus dipertimbangkan ketika menciptakan kelompok belajar yang efektif dan produktif. Kunci-kunci ini penting untuk memaksimalkan waktu grup Anda:
Jumlah anggota yang memadai
Ukuran kelompok sangat penting. Meskipun berbagi ide adalah hal yang positif, kelompok yang terlalu besar dapat menjadi tidak efisien. Idealnya, kelompok belajar harus terdiri dari 3 hingga 5 orang, karena lebih banyak anggota dapat menyebabkan gangguan dan mengurangi beban pada beberapa orang yang berpartisipasi secara aktif.
Kesamaan tujuan dan komitmen
Semua anggota kelompok belajar harus berkomitmen pada tujuan bersama untuk meloloskan oposisi. Meskipun tidak semua orang mempunyai kecepatan belajar yang sama, keterlibatannya harus sama. Pastikan orang-orang di sekitar Anda memiliki sikap serupa dan bersedia bekerja sama.
Apa peran teknik belajar kelompok?
Keberhasilan belajar kelompok tidak hanya bergantung pada memiliki teman yang baik, namun pada penerapan metode yang efektif. Beberapa teknik yang dapat diterapkan dalam sesi belajar kelompok untuk meningkatkan kinerja adalah:
Catatan lengkap
Teknik yang sangat efektif adalah membandingkan dan melengkapi catatan. Penyusunan yang dilakukan oleh masing-masing anggota kelompok belajar dapat saling melengkapi sehingga memungkinkan materi pembelajaran lebih lengkap dan terstruktur dengan baik. Hal ini sangat berguna ketika seseorang melewatkan kelas atau mengalami kesulitan memahami topik tertentu.
Penjelasan lisan
Menugaskan topik kepada setiap anggota kelompok untuk dipresentasikan secara lisan adalah teknik yang sangat baik. Metode ini memungkinkan siswa untuk mengasimilasi konsep dengan lebih baik dengan menjelaskannya dengan kata-kata mereka sendiri dan memastikan bahwa orang lain memahaminya. Selain itu, ini meningkatkan kejelasan dalam ekspresi ide dan membantu menghafal dengan lebih baik.
Preguntas y respuestas
Salah satu cara berinteraksi secara dinamis adalah dengan mengajukan pertanyaan terkait konten yang dipelajari. Setiap anggota dapat mengajukan serangkaian pertanyaan kepada anggota kelompok lainnya dan menyepakati jawabannya. Latihan ini selain meningkatkan pemahaman juga mensimulasikan kondisi ujian.
Perdebatan dan diskusi
Perdebatan sangat berguna, terutama pada topik yang memungkinkan pendekatan beragam. Menganalisis topik tertentu secara mendalam dan mempertahankan posisi yang berbeda membantu menyusun dan menghilangkan kemungkinan keraguan. Selain itu, ini memungkinkan anggota untuk melatih keterampilan berbicara di depan umum dan manajemen tekanan.
Kesalahan umum saat belajar berkelompok
- Kurangnya organisasi: Kesalahan utama adalah tidak adanya struktur sesi yang jelas. Seringkali perhatian kelompok mudah teralihkan jika tidak ada jadwal dan rencana belajar yang jelas.
- Ketergantungan yang berlebihan pada kelompok: Meskipun kerja kelompok efektif, namun tidak sepenuhnya bergantung pada kerja kelompok. Pembelajaran kelompok perlu dilengkapi dengan pembelajaran individu untuk menginternalisasikan konsep dan menghindari ketergantungan total.
- Gangguan: Percakapan yang tidak berhubungan dengan studi tidak bisa dihindari dalam lingkungan sosial. Penting bagi semua peserta untuk tetap fokus dan berkomitmen untuk menghindari gangguan yang tidak perlu.
- Perbedaan kecepatan belajar: Tidak semua anggota belajar dengan kecepatan atau cara yang sama. Hal ini dapat menimbulkan rasa frustasi jika tidak ditangani dengan baik, sehingga waktu dan kekhasan masing-masing anggota harus dihormati.
Kekurangan belajar kelompok
Meskipun terdapat kelebihan-kelebihan yang telah disebutkan di atas, pembelajaran kelompok bukannya tanpa kelemahan. Beberapa di antaranya adalah:
- Risiko gangguan: Tanpa struktur atau tujuan yang jelas, pertemuan belajar dapat dengan cepat beralih ke topik yang tidak relevan.
- Tingkat komitmen yang berbeda: Tidak semua anggota kelompok mempunyai keterlibatan yang sama, yang dapat mengakibatkan frustrasi dan membuang-buang waktu bagi mereka yang lebih fokus.
- Ketergantungan kelompok: Jika Anda hanya belajar dalam kelompok, anggotanya bisa menjadi terlalu bergantung pada orang lain untuk belajar sendiri. Hal ini dapat menjadi kontraproduktif ketika tiba saatnya ujian harus dihadapi secara individu.
- Manajemen waktu: Sebuah kelompok dimana salah satu anggotanya maju lebih cepat dari yang lain atau sebaliknya dapat menciptakan ketidakseimbangan dan menjadikan kelompok tersebut tidak seefektif yang seharusnya.
Belajar kelompok bermanfaat bila diorganisir dengan baik, bekerja dengan kelompok yang berkomitmen, dan bila diselesaikan dengan teknik yang efektif. Namun, setiap kandidat harus menemukan keseimbangan antara studi kolaboratif dan individual untuk memaksimalkan kinerja mereka.