Ketika Anda sudah lama bekerja di bidang pendidikan sebagai guru atau sejenisnya, Anda menyadari bahwa cara pengajaran yang dulu tidak seperti sekarang. Dengan kata lain, kita perlu mendaur ulang dan memanfaatkan teknologi baru. Dalam pengertian ini, Gelar Master di bidang Teknologi Pendidikan Ini bisa menjadi pilihan yang bagus.
Tapi tentang apa ini? Untuk apa Master itu? Siapa yang bisa memintanya? Peluang kerja apa yang Anda miliki? Semua itu, dan beberapa hal lainnya, akan kami bicarakan dengan Anda di bawah.
Apa tujuan dari Gelar Magister Teknologi Pendidikan?
Hal pertama yang harus Anda ketahui tentang Magister Teknologi Pendidikan adalah tujuannya adalah untuk memberikan siswa spesialisasi dalam penggunaan teknologi pendidikan.
Dengan kata lain, ini berarti memperbarui sumber daya dan media yang digunakan guru untuk menyesuaikannya dengan teknologi dan komunikasi baru agar lebih dekat dengan siswa. Gamifikasi, virtual dan augmented reality, pemrograman atau robotika pendidikan adalah beberapa contoh teknologi yang dapat diterapkan pada bidang pendidikan untuk pembelajaran siswa yang lebih baik.
Oleh karena itu, gelar yang diperoleh membekali seseorang dengan landasan metodologis dan teknologi serta contoh-contoh praktis untuk dapat melaksanakannya pada pendidikan anak usia dini, dasar dan menengah.
Siapa yang bisa mempelajari Master
Salah satu pertanyaan umum yang mungkin muncul ketika Anda tertarik pada gelar Master seperti ini adalah apakah Anda memiliki pelatihan dan/atau pengalaman yang sesuai untuk mengambilnya.
Dalam hal ini, Anda dapat mengaksesnya jika Anda memiliki salah satu judul berikut:
- Diploma Pengajaran Pendidikan Anak Usia Dini
- Diploma Pengajaran di Pendidikan Dasar
- Diploma Pengajaran dalam Pendidikan Musik
- Diploma Pengajaran Pendidikan Jasmani
- Diploma Pengajaran dalam Pendidikan Khusus
- Diploma Pengajaran Pendengaran dan Bahasa
- Diploma Pengajaran Bahasa Asing
- Diploma Pendidikan Sosial
- Lulusan Pendidikan Anak Usia Dini
- Lulusan Pendidikan Dasar
- Lulusan Pedagogi
- Lulusan Psikopedagogi
- Lulusan Pendidikan Sosial
- Magister Pelatihan Guru untuk Pendidikan Menengah Wajib, Sarjana Muda, Pelatihan Kejuruan dan Pengajaran Bahasa
- Sertifikat Bakat Pedagogis (dalam kasus terakhir, Anda harus membuktikan dua tahun pengalaman mengajar pada tahap Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan/atau Menengah atau Pelatihan Kejuruan).
- Sarjana/Sarjana Psikologi dengan pengalaman pelatihan studi Magister di bidang Ilmu Pendidikan dan/atau dengan pengalaman kerja mengajar pada jenjang pendidikan Pendidikan Anak Usia Dini, Dasar, Menengah dan/atau Kejuruan selama minimal 365 hari.
Apa rencana studi untuk Magister Teknologi Pendidikan?
Di antara kurikulum yang mereka selenggarakan terdapat mata pelajaran seperti teknologi dan inovasi dalam pendidikan; komunikasi dan jejaring sosial di bidang pendidikan; sumber daya pendidikan digital; pembelajaran imersif: realitas virtual dan augmented yang diterapkan pada pendidikan... Semuanya berfokus untuk membantu memahami teknologi ini dan mempraktikkannya di bidang pendidikan, sehingga mendorong pembelajaran siswa yang lebih baik.
Selanjutnya, dalam hal pelatihan ini diakses oleh yang mempunyai gelar atau lulusan Psikologi, atau tidak mempunyai pengalaman di bidang Ilmu Pendidikan; atau dalam pelatihan prasekolah, dasar, menengah atau kejuruan selama minimal satu tahun, mereka mengambil mata pelajaran berdasarkan pedagogi dalam proses belajar-mengajar.
Dan metode kerjanya?
Master dilakukan secara online, artinya tidak perlu mengikuti kelas tatap muka. Siswa menerima materi yang mereka butuhkan untuk setiap mata pelajaran, dan juga serangkaian tugas yang harus mereka selesaikan dan serahkan untuk koreksi.
Namun, Anda tidak sendirian. Terdapat tutorial dengan masing-masing guru untuk mengajukan pertanyaan atau mendiskusikan masalah yang mungkin timbul dan perlu diselesaikan, baik mengenai mata pelajaran, evaluasi atau tugas.
Dan dalam mengikuti ujian, ada dua pilihan yang bergantung pada pilihan yang diambil setiap siswa:
Melaksanakan evaluasi berkesinambungan dan ujian akhir
Dalam hal ini, kegiatan-kegiatan yang diusulkan dalam kursus, serta partisipasi siswa, akan berfungsi untuk menilai apakah mereka telah mempelajari pengetahuan dari setiap mata pelajaran. Ini akan mencapai 60% dari nilai.
40% sisanya melibatkan ujian triwulanan untuk melihat apakah Anda telah memperoleh keterampilan tersebut.
Dengan uji evaluasi kompetensi (PEC) dan evaluasi akhir
Cara lain untuk memperoleh gelar tersebut adalah dengan mengikuti tes evaluasi keterampilan, yang mengevaluasi keterampilan yang diperoleh dalam setiap mata pelajaran; dan ujian triwulanan.
Keduanya akan menyumbang 50% dari nilai.
Peluang apa yang ditawarkan oleh Guru ini?
Salah satu isu terpenting ketika mengambil keputusan apakah akan mengambil gelar Master atau tidak adalah, tidak diragukan lagi, peluang kerja yang bisa Anda miliki. Dengan kata lain, apa yang bisa dikerjakan.
Dalam hal ini, bidang profesional tersebut akan seperti:
- Guru ahli dalam inovasi pendidikan.
- Koordinator TIK di lingkungan pendidikan.
- Penasihat teknologi pendidikan.
- Penasihat teknologi di pusat Pendidikan Anak Usia Dini, Dasar dan Menengah.
- Perancang konten pendidikan yang dimediasi oleh teknologi.
- Penilai konten pendidikan.
Jika Anda menginginkan informasi lebih lanjut, yang terbaik adalah menghubungi Universitas Isabel I, tempat gelar Master ini diajarkan.